【摘 要】
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新课标明确指出:学生是学习的主人,而且是学习的主导者,教师乃是组织者、引导者、合作者.学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、积极主动的、富有个性的探究过程.因此,我
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新课标明确指出:学生是学习的主人,而且是学习的主导者,教师乃是组织者、引导者、合作者.学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、积极主动的、富有个性的探究过程.因此,我们一定应让学生积极参与数学学习活动,深刻认识数学与人类生活的密切联系与重要作用,使小学数学课堂教学逐步走上“活动化、自主化、情感化、生活化”的道路.在此,我们一定要精心创设情境,广泛开展数学活动,全面激活数学课堂,充分吸引学生积极参与,大胆探索,不断进取;同时,要关注学生情感,密切联系生活实际,让所有的学生积极参与,让天真的学生动起来,让枯燥的数学课堂活起来.
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