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【摘 要】
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在网络社会中，青少年由于过度重视“我”的利益与生活，由此表现出片面“我”的特征：理念上对权利的理解有偏差，行为上展现出精致利己性，情感上对集体较为冷漠。究其原因，网络信息传
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2018年18期
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学校教育的基本道德准则是什么？苏霍姆林斯基的回答是：把学生当“人”，教师“要看得见人”。 在纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年之际，我们从他的生平轨迹和鸿篇巨著中，可以看清这位杰出教育家的伟岸道德形象：他捧着一颗喷发着大爱的心，浸润着人类文化的丰富营养，又淬炼于卫国战争的残酷血火……他在丧妻失子的悲痛中涅槃，大徹大悟地拒绝富贵，毅然走进乡村中学，许下“我把心献给孩子们”的诺言。在帕夫雷什中学，他坚定
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OECD发布了《趋势塑造教育：正面影响：提升学生幸福感》（Trends Shaping Education：Good Vibrations：Students’Well being）报告。近年来，学生的幸福感和心理健康备受关注。为解决学
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鲤鱼出血性败血症是近年来严重威胁鲤鱼高产养殖的传染性疾病。据调查统计,目前已在全国20多个省市自治区广泛流行。 鲤鱼出血性败血症,症状可分为三个不同阶段。初期食欲减
陶行知说，行是知之始，知是行之成。学校通过固定的时间开展宣讲学校文化活动，可以提高师生对学校文化的知晓率，让全体师生在感受学校的历史与文化的过程中，产生强烈的使命感，变“要我做”为“我要做”，最终达到化育目的。 当前，越来越多的学校认识到学校文化对师生成长与学校发展具有不可或缺的重要作用，分外注重学校文化建设，努力彰显学校特色与个性，凝炼学校的精神与灵魂。学校文化是一所学校办学理念的适切表达和直
期刊
开发出好的晨会内容，如果没有新颖的形式予以保证，是很难激发学生激情的。在实施过程中，应该基于儿童的立场，以激发学生的兴趣为前提，力求使内容与形式高度统一，发挥最优化的教育效果。 学校晨会一般指围绕某一主题与学生进行对话，以促进学生发展为目的的系列活动。晨会有利于团队精神建设，对于促进班级发展有着积极作用。作为班主任，我们要认识到晨会存在的教育价值，对晨会内容加以合理、科学地开发，丰富和创新晨会形