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散文是一种美文,在语文教学过程中,是所有文体中最能展现主体性的一种文体,但是越来越多的语文课却将这种文体上得很不"美",究其原因主要是教师散文教学策略不当造成的.语文课中的散文教学应该具有什么样的策略呢?主要有:抓文眼,寻线索;品语言,明手法;赏情感,悟哲理.这三点便是我们在以后语文教学中应该使用的教学策略.