【摘 要】
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摘 要： “专业课程设计”设置是高等教育教学实践环节的一项重要改革，为了能够培养出适应社会发展需要，具有兼顾软硬件基础、较强的工程实践和学习新事物能力的学生。文章从电子信息工程专业的“专业课程设计”的教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式四个方面进行讨论，结合作者的虚拟仪器课程的实际教学经验，针对新工业形势下的需求，对该课程进行研究和探讨。总结出学生要了解企业需求，多动手，多实践，努力成为能适应
【机 构】
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上海理工大学光电信息与计算机工程学院
【基金项目】
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2018年度教师教学发展研究重点项目“面向新经济的电子信息工程专业改造升级路径探索与实践”(CTFD18001Z).
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“专业课程设计”设置是高等教育教学实践环节的一项重要改革,为了能够培养出适应社会发展需要,具有兼顾软硬件基础、较强的工程实践和学习新事物能力的学生。文章从电子信息工程专业的“专业课程设计”的教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式四个方面进行讨论,结合作者的虚拟仪器课程的实际教学经验,针对新工业形势下的需求,对该课程进行研究和探讨。总结出学生要了解企业需求,多动手,多实践,努力成为能适应“新工业”形势下的人才。
其他文献
摘 要： “数据库技术及应用”课程是应用型本科高校各类专业的计算机基础课，文章分析了该课程教材中普遍存在的问题，阐述了教材建设思路及以教材建设促进教学改革的主要内容。教学改革的探索与实践证明，新编写教材体系比较合理，符合非计算机专业数据库技术及应用课程的教学规律，适合应用型人才培养定位，教材内容适合采用项目教学法及翻转课堂和混合学习模式开展教学。 关键词： 数据库技术及应用； 应用型本科； 教材