国际学生的文化适应是一个十分重要的课题,由于各个国家和不同的文化为学生们提供了不同的体验,我们发现该文化适应的问题常见而又独特.我们从Elsevier和Pubmed数据库中搜索了到2012年为止各年的文献资料.学生文化适应情况的好坏取决于不同的因素,如年龄、婚姻情况、身份、良好的关系、满意度、与东道主国家的接触、社会的积极性及情绪的稳定度.影响适应情况的其他因素还有独立的自我构建、自信、独立、自尊和外向性.此外还包括情绪的识别和调节、对东道国文化的看法、个人感觉以及参与课外活动、具有学习的目标方向.文化适应的负面预测因素均与缺少和东道国文化的交流、对自己群体更多的认同感、对蔑视、恐惧和悲伤以及文化压力、预期的恐惧、焦虑的性格、思乡之情和文化冲击等情感的认同有关.