【摘 要】
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现阶段我国大部分高校在开展民族传统体育教育活动期间,都不可避免地遗留某些弊端迹象,包括文化传承严重缺失、教学内容单调乏味、和大学生身心发展需求相互冲突等.基于此,高
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现阶段我国大部分高校在开展民族传统体育教育活动期间,都不可避免地遗留某些弊端迹象,包括文化传承严重缺失、教学内容单调乏味、和大学生身心发展需求相互冲突等.基于此,高校有必要确保在贯彻文化传承理念的前提下,开发设计出文化和技术并重的体育教学训练方式,借此促成学生个性化发展并持续性改善民族传统体育的教学实效.笔者的任务,就是针对目前我国高校民族传统体育教学中遗留的弊端问题,以及文化传承视域下这类课程的科学合理化教学模式等内容,加以有序地论证解析.
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