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有效教学源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。在新课程改革背景下，如何提高课堂教学有效性已成为教师面临的一项重要课题。文章从教学准备、教学实施、教学评价等方面，就如何提高职高音乐课堂教学效益进行了一些策略性的探索。
新课标下高中音乐课堂有效教学策略探索
【摘 要】
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有效教学源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。在新课程改革背景下，如何提高课堂教学有效性已成为教师面临的一项重要课题。文章从教学准备、教学实施、教学评价等方面，就如
【机 构】
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石柱县职业教育中心,重庆,409100
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2014年3期
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