【摘 要】
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学生在小学阶段时自制力比较差,同时在进行教学的时候我们也发现学生的许多学习能力都处于待开发的阶段,需要教师花费一定的时间和精力,以此来辅助学生的学习.教师在进行数学
【机 构】
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湖南省娄底经济开发区茅塘学校 417000
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学生在小学阶段时自制力比较差,同时在进行教学的时候我们也发现学生的许多学习能力都处于待开发的阶段,需要教师花费一定的时间和精力,以此来辅助学生的学习.教师在进行数学的教学时,在课堂上可以进行一个提问,针对于自己本节课的教学内容设置问题,接着引导学生进行思考,之后教师提问学生.这样的方式能够吸引学生,让学生时刻保持着专注的状态,跟上教师的教学思路,这样学生便能够很快的得到提高.本文笔者就课堂提问在小学数学教学中的有效应用进行探讨和总结,以此为教师提供一些教学建议.
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