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纵观中国共产党思想政治教育史的理论发展历程，在思想政治教育历史分期研究中，最为核心的问题就是历史分期的划分标准问题及其在不同划分标准下的研究框架，即党的思想政治教育历史分期范式问题。随着思想政治教育学科建设的逐渐发展，理论界开始了思想政治教育史分支学科的建设并出版了一些思想政治教育史学专著，极大丰富了该领域的理论成果。