【摘 要】
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日语新闻被广泛应用于大学日语专业的中高级听力教学中,但新闻听解一直是学生比较薄弱的环节,针对这一现象笔者对新闻听解教学方法进行了思考,希望提出一种行之有效的方法,以
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日语新闻被广泛应用于大学日语专业的中高级听力教学中,但新闻听解一直是学生比较薄弱的环节,针对这一现象笔者对新闻听解教学方法进行了思考,希望提出一种行之有效的方法,以提高学生对新闻听解的兴趣,更好地发挥新闻这一特殊听力素材的作用。
Japanese news is widely used in middle and high-level listening teaching of Japanese major in college, but listening comprehension has always been a weak link for students. In response to this phenomenon, the author thinks about news listening comprehension teaching method and hopes to put forward an effective In order to enhance students’ interest in news listening and listening and to give full play to the role of news as a special listening material.
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