【摘 要】
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随着教学改革的深入发展和素质教育的全面发展,在教学过程中,需要不断地激发学生们的学习兴趣和学习积极性,从而活跃课堂气氛,提高教学效率。但是,在生物教学的实际过程中,还
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随着教学改革的深入发展和素质教育的全面发展,在教学过程中,需要不断地激发学生们的学习兴趣和学习积极性,从而活跃课堂气氛,提高教学效率。但是,在生物教学的实际过程中,还是会出现“填鸭式”的教学。根据多年的高中生物教学经验,详细论述高中生物教学方法的有效性。
With the in-depth development of teaching reform and the all-round development of quality education, it is necessary to constantly stimulate students’ interest in learning and enthusiasm for learning during the teaching process so as to activate the classroom atmosphere and improve the teaching efficiency. However, in the actual process of biological teaching, there will still be “spoon-fed ” teaching. According to many years of high school biology teaching experience, the effectiveness of high school biology teaching method is discussed in detail.
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