论文部分内容阅读
以往的教学，虽然承认学生是教学的主体，但由于没有科学确立主体性教学目标，更没有主体性教学实践保证，学生的主体性无法真正得到发展。小学藏语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点；搞好自学是关键；狠抓作文破难关。
论小学生藏语文基本能力的培养探究
【摘 要】
：
以往的教学，虽然承认学生是教学的主体，但由于没有科学确立主体性教学目标，更没有主体性教学实践保证，学生的主体性无法真正得到发展。小学藏语文教学的目的是培养学生识字、看书
【机 构】
：
西藏日喀则市江孜县江热乡小学 西藏 江孜 857400
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2016年19期
其他文献
源自于欧美国家的音乐剧,在历经百年发展之后,已经成为全世界艺术文化领域的一朵奇葩.自上世纪80年代以来,音乐剧开始进入中国,并引发了社会各界的广泛关注.与此同时,我国经
语文作为我国教学体系中运用最广泛的语言，越来越受到人们的关注，学生语文学习的好坏对未来的就业和发展有着重要联系。小学阅读教学作为小学语文学习中的一个重要组成部分，对学
合作学习作为课程改革倡导的学习方式，受到广大教师的青睐。然而，并不是所有的教学活动都能达到预期的效果。在实践中，有的小组气氛热烈，兴趣浓厚，每个成员目标明确，任务清楚，能处理
小学汉语文阅读教学中要提高学生的朗读能力，可从以下几方面做起：课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调，找准朗读训练点；课上，教师采用有效的
在传统的英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者，课堂的绝大部分时间被教师占为己有，而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导“以学生为中心”的教学理念，建立以学生
《阳光照耀着塔什库尔干》本是由陈钢先生为小提琴所做的一首作品,而陈音先生将其移植到了琵琶这件民族乐器上.由于这首曲子有明显的慢板与快板的区别,故而本文具体以该曲前
经常和一些教初中英语的朋友聊天时，他们总会抱怨我们这些小学英语教师，说我们把孩子教得不伦不类了，什么都学得是“夹生”了。语法，一知半解，糊里糊涂；音标学的恶心吧唧。不能像样
《亲圪蛋下河洗衣裳》是一首以人们的日常生活为题材的典型山西民歌,最初是人们在河边洗衣服劳作的时候所唱的民间歌曲,后经改编成为一首中国艺术歌曲.整首歌曲曲调优美、简
《恋爱的犀牛》这部话剧虽然已经上映已久,但它的影响至今仍然是十分深远.经过无数次的舞台演出,它最终成为了一部十分经典的先锋话剧,堪称话剧界的一大奇迹.它向观众证明了