To后接动名词结构种种

来源 :英语学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woyaodeaihaiyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们知道,小品词 to 有两个功能,一是作为不定式符号,后面接动词原形,一是作介词,后面接名词或动名词。但由于英语中不定式使用得非常广泛而频繁,致使人们把成语动词中的介词 to,以及与某些不及物动名词或名词构成固定搭配的介词 to,也当成不定式符号。而实际上,to 后面接动名词的结构也大量存在。这种结构有以下几种。1,有些动词后面跟一个反身代词作宾语,其后再与介词 to 搭配。这类带反身代词作宾语的动词常见的有:reconcile,devote,adjust,accommodate,adapt,address,apply,submit,accustom,resign,abandon,addict,tend,conform等。例如:We’ll soon adjust(adapt)ourselvesto living in the South.我们很快就会适应南方的生活。 We know that the essay to have two functions, one as an infinitive symbol, followed by verb prototype, one for prepositions, followed by nouns or nouns. However, due to the infrequent use of infinitives in English, people often regard infinitives to, and prepositions to, which are fixed collocations with some intransitive nouns or nouns, as infinitive symbols. In fact, to the back of the structure of the nouns also exist in large numbers. This structure has the following. 1, some verbs followed by a reflexive pronoun as object, and then with the preposition to match. Common verbs such as reconcile, devote, adjust, accommodate, adapt, address, apply, submit, accustom, resign, abandon, addict, tend, conform and so on. For example: We’ll soon adjust (adapt) ourselvesto living in the South. We will soon be adapted to the South’s life.
其他文献
最近,南斯拉夫斯拉维亚影片公司制成了一部关于工人运动史的纪录片“并肩前进”。(编剧努斯列特·塞费罗维奇和维茨科·拉斯波尔,导演亚力山大·彼得洛维奇和维茨科·拉斯波
在小学科学课程学习中,运用以学定教的教学方法,以学生为主体,打造高效的课堂教学方式,将极大地提高小学科学课堂教学的有效性,使小学生们爱学、爱问、爱探索,激发他们学习科
汉语中的“工厂”译成英语时译法颇多,初学者不易区分,不好掌握,更难以正确运用,本文就来解说“工厂”常见的几种译法,供大家参考。  一、 factory指一般的工厂、制造厂等,是最普通的用语,可指任何制造物品的地方。例如:  clothing factory服装厂 radio factory收音机厂  automobile factory汽车制造厂 food products factory
“您贵姓?”是中国很常见的问候语。姓氏在中国文化中起着不可替代的作用,也有着独特的魅力。历史上,姓氏大家族成员众多。据调查统计,目前中国2万姓氏已经消失,仅余4100个常
九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育,必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针。通过对学生进行部分物质的组成、结构、性质及变化规律等化学基础知识的教学,全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础。  一、初中化学素质教育的要求  1.加强思想政治教育,提高思想道德素质  在中学化学教学中,结合本学科的
国有企业推行的承包经营责任制,是增强国有企业活力、建立企业内部机制、促使“两权”分离、使企业真正成为“自主经营、自负盈亏”的经济实体的好形式。但是,要使这一新型
根据新课改理念对传统高中数学教学现状进行了简略分析:注重灌输、教学语言书面化、课堂气氛枯燥乏味。基于此提出"故错"提问教学法和"变式"提问教学法,不但能培养学生的创新思维,
2003年10月19日,这是一个不寻常的日子,这是一个令翔安举区欢腾的日子,在丹桂飘香的日子里,“厦门市翔安行政区”正式挂牌成立了.rn清晨的冬阳,柔柔的,暖暖的,慷慨地撒下五彩
当前如何制定山区生产的方针,调整山区生产结构,改变山区落后面貌,已成为人们关心的大事。我到永福县龙江、堡里两个山区乡进行调查,对这些问题,也想谈点意见。龙江、堡里两
在新课程呼唤“平等”、“民主”、“合作”、“师生共同成长”等诸多关键词时,请让我们将视线投向这么两个字——“错误”。众所周知,新课程还在初步实施过程中,尚还有许多