学习者视角的民族语第二语言语法教学研究——以布依语学习为研究个案

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语法教学是第二语言教学的重要内容。布依语语法是布依语构造方式的规则,是从该语言实际现象中概括和归纳出来的抽象的格式。鉴于其对象的个体性,必然和现代汉语语法有着诸多差异。作为面向非母语人的布依语语法教学有诸多重点和难点,其中包括语序、量词的用法等,通过与现代汉语进行对比,从学习者的视角探讨二者的异同,总结其规律,对布依语作为第二语言教学的实践与研究将起到积极的推动作用,同时能为其他民族语言的教学实践与研究提供参考和借鉴。 Grammar teaching is an important part of the second language teaching. The grammatical grammar of Bouyei is the rule of the constructive mode of the Bouyei language and is the abstract format summarized and summarized from the actual phenomenon of the language. In view of the individuality of its objects, there are bound to be many differences with modern Chinese grammar. As the grammar teaching for non-native speakers of Bouyei, there are many important and difficult points, including the use of word order and quantifiers. By comparing with modern Chinese, the author discusses the similarities and differences between the two and summarizes its laws. As a second language teaching practice and research will play a positive role in promoting, but also for other national language teaching practice and research to provide reference and reference.
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