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活动目标 一、知识目标 学生通过自主实践与探索发现杠杆平衡的规律，会用方程求杠杆平衡状态时的支点位置。
数学活动（二）活动设计阿基米德是如何撬动地球的
【摘 要】
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活动目标 一、知识目标 学生通过自主实践与探索发现杠杆平衡的规律，会用方程求杠杆平衡状态时的支点位置。
【机 构】
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陕西省镇安县青铜初级中学
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2014年5期
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