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【摘 要】
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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0215-02 一、精心创设情境，激发学生主动参与教学过程 教师应根据教学的需要和学生的实际，从学生身边的事物和现象中选取素材，创设新的教学情境，引起学生浓厚的学习兴趣，促其产生强烈的探究意识，使他们的思维处于异常活跃状态。“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念，新教材的优点之一就
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2015年36期
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如果试图寻找什么词汇来表述儿童的本性，那“诗性”可能是最适合的。儿童的本性就是诗性，这个命题可以做如下几个方面的理解： 1. 自由同属于儿童和诗，诗是儿童实现精神自由的文化路径。我们常说，儿童能够自由地说出诗意的语言，这是一种自由，但是一种自然自发状态的自由，并不具备教育的价值。而当儿童能够借助诗的语言，认识周围的世界，表达自己脑海中的印象，就实现了他们精神的自由，这是一种积极的自由。 从人类
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目的:探讨先天性阴道斜隔综合征(CVRS)的声像图特征,提高准确率以指导临床采取正确术式。方法:回顾性分析7例CVRS声像图及临床特征,总结该病的诊断要点。结果:所有患者均为双
小学语文项目化学习以语文学科的概念和原理为中心,运用项目学习的思维,优选教学内容,优化教学实施,旨在让学生通过参与真实的活动项目,进行调查、研究、协作,最终解决问题,
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目的:对外踝伴后踝骨折的诊断和治疗进行探讨.方法:同顾性分析外踝伴后踝骨折的诊断和治疗.分别在临床上使用3种不同的治疗方法治疗.1例后踝骨折漏诊创伤性关节炎表现明显;2
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0211-01 数学，最简洁的表达就是计算。计算是数学的重要組成部分，是学生终身发展必备的知识之一。《新课程标准》中要求学生在计算方面达到“熟练”、“正确”、“会”三个层次。因而，必须重视小学生计算能力的培养。在小学数学教学中，计算是数学学习的重要内容，如何提高计算的正确率是一个不容忽视的问题。作为教育
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阴茎背浅静脉血栓形成在临床罕见。我科于2004-07/2006-07在门诊共诊治3例,现报告如下。1临床资料1.1一般资料本组病例共3例,年龄分别为61岁、41岁、34岁,3例患者症状均以阴
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0214-02 教材分析 本小节教学口算乘法，是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。正因如此，所以让他们在9乘几的基础上计算10乘几，再由10乘几推出几十、几百的数乘一位数。这样安排就能够让学生自然地发现和得出整十、整百的数的计算规律，加深对乘法意义的理解，为后面的学习打好基础。
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0213-02 应用题之于数学，犹如阅读之于语文。应用题的重要性在分值也得到凸显。 应用题是学生数学学习过程中的一项重要题型，也是培养学生逻辑思维能力、理解能力与分析能力的一项重要途径。特别是在小学时期，正是学生数学基础知识积累、运用的关键时期，应用题作为考查学生数学学习效果的一个重要手段，在日常的教