【摘 要】
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小学班主任班级管理过程中与学生和谐关系的构建探讨 摘 要：随着近年来我国小学教育的不断发展，小学班主任班级管理工作任务出现了重大变化。班主任教师对于学生而言，不仅仅是学习方面的监督管理者，同时也是人生发展道路上的引路人，更是起到了学生在校园生活
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小学班主任班级管理过程中与学生和谐关系的构建探讨
摘 要：随着近年来我国小学教育的不断发展，小学班主任班级管理工作任务出现了重大变化。班主任教师对于学生而言，不仅仅是学习方面的监督管理者，同时也是人生发展道路上的引路人，更是起到了学生在校园生活中的家长角色。小学阶段的学生正处于世界观人生观，价值观的建立时期，其三观的建设主要依靠教师的教育引导。班主任教师在班级管理过程中与学生构建的和谐关系对于新时代学生综合素质的培养和思想道德观念的建设都能够起到重要的帮助作用。
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