论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要:快乐体育教学的思想是指快乐体育与个性和谐发展的统一,核心是追求促进学生个性的发展,注重学生在体育教学过程中主体地位的确立。本文通过建立和谐的师生关系,强调以学生快乐学习作为教育的基点,采取与学生能力相适应的方法、内容,对初中体育课堂教学作了初步探究。 关键词:教学 快乐 学生 中图分类号:G633.96文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)18-158-01
【出 处】
：
教育前沿·理论版
【发表日期】
：
2009年18期
其他文献
摘 要:在教学实践中,我们充分利用大量的人格教育素材,采取恰当的教学方法,开展多种教育教学活动,潜移默化地对学生施加人格影响,是一定可以帮助学生构建起优良人格的。 关键词:历史教学 人格 学生 中图分类号:G633.5文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)18-153-01 新课标的颁布实施,为中学的教学改革指明了新的方向。新课标中,历史教学的基本理念是这么阐述的:“
1996年我国修正的刑事诉讼法,增设了简易审判程序。刑事简易程序自设立以来,因此而产生的程序正义与实体正义关系,诉讼效率与保障人权关系等系列问题,一直都是理论界与实务界
2007年暑期集训，黄梅县教育局组织“师德报告团”，到全县各乡镇巡回报告。那时正值“秋老虎”发威时节，然而所到之处，几乎都是座无虚席。台上报告声情并茂，台下倾听神情专注：有的若
印象最深的一次培训是在去年暑假。那次,为提高教师对学生课外阅读的指导能力,县教研室邀请了人教社专家陈先云先生及徐轶女士对全县小学语文教师进行培训。几百人的会议厅挤
摘 要:本文通过探索和实践创造教学的途径和方法,在音乐课堂中的应用,总结出音乐创造教学是教师多元化的应用教材、采用多元化的教学手段、实现培养学生的创造性思维的有效途径。 关键词:创造教学 创造教学的途径、方法、意义 中图分类号:G642.4文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)18-155-01 音乐是富有创造性的艺术形式之一。21世纪教育的热门话题——创造教学,音乐
摘 要:本文阐述了“快乐体育”在课堂教学中的运用和意义。 关键词:“快乐体育” 课堂教学 中图分类号:G633.96文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)18-156-01 “快乐体育”教学的课堂类型是开放型的,要求以学生为主体的指导思想、以民主、和谐的师生关系为保障、以教会学生学习,帮助学生构建自己的认知结构、提高主体接受、改造、加工、转换信息的能力为最根本任务,在