摘 要：高中生物遗传规律类型题众多，涉及分离定律、伴性遗传等知识点，在高考中常作为压轴题出现，要引起教师和学生的注意。基于此，先介绍了几种常见题目，然后对解题思路进行总结，以期通过梳理解题思路，让学生更熟练地掌握知识点，能够顺利解答相关题目，在考试中取得理想的成绩。
　　 关键词：高中生物;遗传规律题;解题思路
　　 遗传学知识在高中生物中难度较高，在教学时，教师需要重点讲解伴性遗传、基因分离定律以及自由组合定律。让学生掌握计算方法，但很多学生在学习过程中，由于知识点掌握不扎实，做题时思路不明确，在考试中丢分。为了提高教学质量，需要对解题思路进行梳理，让学生掌握解题方法，避免遗传题目丢分。
　　 一、巩固基础知识点
　　 教师必须重视对生物遗传基础知识的教学，保证学生能够掌握基础理论知识，能够灵活应用基础知识解答题目[1]。在基础知识的学习上，不能死记硬背，需要借助实验教学，让学生掌握本质现象和遗传规律的关联。在学习时，要对遗传现象准确分辨。同时总结题目类型，生物遗传规律题目作为必考题目，题型种类较多，但存在较高的规律性，需要通过归纳总结题目找到答案。如基因自由组合前需要分离，解题时，可以尝试将自由组合变为分离定律，根据分离定律解题再组合，可有效解决这类题目。如9：3：3：1是两对性状组合后的比例，根据不同条件，可以变成9：3：4、9：6：1、9：7或者15：1。解答问题时，要按照相对性状的自由组合解答问题。
　　 例题一：P