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在小学语文课堂中, 课文的配音朗读是提升学生学习兴趣, 帮助学生融入课文, “声” 临其境的好方法. 但是在实际课堂实践之中, 由于教学时间以及教学任务等限制, 往往不能很好地培养学生相关方面的能力. 笔者认为, 应从课文配音入手, 不断改进各种教学手段, 促进学生核心素养的提升.
奇趣语文,“声”临其境
【摘 要】
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在小学语文课堂中, 课文的配音朗读是提升学生学习兴趣, 帮助学生融入课文, “声” 临其境的好方法. 但是在实际课堂实践之中, 由于教学时间以及教学任务等限制, 往往不能很
【机 构】
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深圳市龙岗区横岗聚英小学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2020年7期
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