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目的 探讨基于运动康复的多元化健康教育模式在住院心力衰竭患者中的应用效果.方法 选择2017年1月—2019年6月收治的120例心力衰竭患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组各60例,对照组给予常规护理,观察组联合应用基于运动康复的多元化健康教育模式,随访6个月,比较两组患者疾病认知程度、治疗依从性、运动耐力和心功能变化.结果 观察组疾病认知程度评分、依从性评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);6 min步行试验、左心室射血分数明显高于对照组,左室舒张末期内径、左室收缩期末内径明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于运动康复的多元化健康教育模式有助于提高心力衰竭患者疾病认知水平和治疗依从性,改善患者运动耐力和心功能.