【摘 要】
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教师在数学课程的教学过程中,提出问题是激发学生学习兴趣的重要步骤.教师完成一节课主要包括课前预习、课堂教学和课后巩固.教师提出问题,使学生在进行课前预习的过程中带着
【机 构】
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江苏省如皋市江安镇江安实验学校,江苏 如皋
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教师在数学课程的教学过程中,提出问题是激发学生学习兴趣的重要步骤.教师完成一节课主要包括课前预习、课堂教学和课后巩固.教师提出问题,使学生在进行课前预习的过程中带着问题思考,让学生有针对性地进行预习,提前熟悉重要的知识点,这样学生在课堂学习中能够做到心中有数,提高学生听课的效率.同时,教师在课堂教学过程中通过提出问题导入课堂教学内容,能够提高学生的学习兴趣,使学生在发现和解决问题的过程中巩固知识,培养逻辑思维能力.
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