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针对教学过程中课程内容繁杂、比较抽象,学生对材料知识感性认识少的特点,在课堂教学中开展演示性实验,以增加学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,活跃思维,进一步加深和巩固学生对理论知识的理解,取得了较好的教学效果.
浅谈课程教学效果的提高--开展课堂演示实验的体会
【摘 要】
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针对教学过程中课程内容繁杂、比较抽象,学生对材料知识感性认识少的特点,在课堂教学中开展演示性实验,以增加学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,活跃思维,进一步加深和巩固
【机 构】
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华东船舶工业学院焊接及材料工程系,江苏,镇江,212003
【出 处】
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华东船舶工业学院学报
【发表日期】
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1999年5期
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