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非连续性文本将成为今后语文教学的重点.我们在教学中要给予这类文本足够的重视,在进行专项训练的同时,引导学生关注生活中的非连续性文本,实现课内与课外的相融.非连续性文本的阅读,选材上应站在儿童立场,训练时应基于儿童的关键能力,解题中要帮助儿童形成基本能力.
非连续性文本的阅读训练策略
【摘 要】
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非连续性文本将成为今后语文教学的重点.我们在教学中要给予这类文本足够的重视,在进行专项训练的同时,引导学生关注生活中的非连续性文本,实现课内与课外的相融.非连续性文
【机 构】
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江苏宜兴市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年8期
其他文献
牙源性鼻前庭瘘管常被误诊为鼻前庭炎,易反复发作.我科自1992年8月至2001年6月共收治15例,均误诊为鼻前庭疖肿,误诊率100%.现报告分析如下.