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多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的.这一理论以多维的视角描述了每个人所具有的九种智能,且表现有所不同,而适当的教育可以使每种智能都能发展到很高的水平.与传统智能理论相比,它具有整体性、差异性、情境性和实践性等特点.多元智能理论不仅为计算机网络教学改革提供了重要的理论支撑,而且为计算机网络教学改革的开发与实践指明了方向.