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把地方经济建设成就、本土文化传承知识背景作为《经济数学》教材改革新的切入点，其创新点有：本土经济文化建设成就与数学知识相融合；服务专业；图文并茂；中英文交替等。新教材的构建，能扩大读者视角度和冲击力；增加可读性和理解力。
渗透地方经济文化的数学教材的构建
【摘 要】
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把地方经济建设成就、本土文化传承知识背景作为《经济数学》教材改革新的切入点，其创新点有：本土经济文化建设成就与数学知识相融合；服务专业；图文并茂；中英文交替等。新教材的构
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院人文系
【出 处】
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浙江工贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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