【摘 要】
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随着新兴教育技术的迅速崛起,开放教育学生的学习途径、方式呈多样化发展趋势。本文以一体化学习平台资源出发,以新疆广播电视大学护理学专业学生为调查对象,采用访谈法和问
【基金项目】
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2019年度新疆广播电视大学科研课题“全网化学习教学改革与探索研究——以护理学专业部分课程为例”(项目编号:19xjddktqn01)的阶段性研究成果
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随着新兴教育技术的迅速崛起,开放教育学生的学习途径、方式呈多样化发展趋势。本文以一体化学习平台资源出发,以新疆广播电视大学护理学专业学生为调查对象,采用访谈法和问卷调查法,采集学生对传染病护理学课程一体化平台网上教学过程、教学效果的满意度进行分析,查找存在的问题,促进新疆电大实施传染病护理学课程全网化学习的改革创新,以期更好地为学生提供个性化的学习支持服务。
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