如何指导学生写作经营活动分析

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:getu0217
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作经营活动分析是某些专业学生必须掌握的一种技能.教师在指导学生写作经营活动分析时,必须结合专业知识,必须联系生产生活实际,必须组织多角度、多层次的讨论,这样学生写作出来的经营活动分析才有实际应用价值.
其他文献
在<电工基础>教学中,要使学生明确学习该课程的重要性,因课制宜,灵活运用多种教学方法,注重学法的传授,注重理论与实际相结合,精讲例题,多布置练习,让学生多实践.
国外很多公司的经验表明,TRIZ等创新方法在企业的推广应用确能提高企业的创新能力。除了建造创新型企业文化外,以TRIZ等创新方法为教学内容,培训企业选出的优秀工程师,使他/她们尽
在进行中职<金属材料与热处理>习题课教学时,要明确教学目的,采取多种教学方法,抓住重点和难点,提高学生运用知识的能力.
本文论述了高职教育实践教学环节里需要引起重视的几个问题,强调了高职院校加强实践教学的必要性,提出了加强实践教学的具体做法.