【摘 要】
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摘要：如果说，浪漫主义作为一种文学思潮，虽然在中国的现代文学上并未形成。但我们摒弃从“创作方式”的角度来划分，而是按照浪漫主义的本质，从逃离、回归自然、理性反叛三个部分来分析废名，可以看出废名的小说是具有浪漫主义色彩（或者说浪漫主义倾向）。废名在现代作家拥有自己的独特性，他作品里体现的浪漫主义色彩，会让我们能够回归浪漫主义本身来进行讨论。更能够体现出废名不受当下时代的束缚，回归到“个性”本身。
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摘要：如果说，浪漫主义作为一种文学思潮，虽然在中国的现代文学上并未形成。但我们摒弃从“创作方式”的角度来划分，而是按照浪漫主义的本质，从逃离、回归自然、理性反叛三个部分来分析废名，可以看出废名的小说是具有浪漫主义色彩（或者说浪漫主义倾向）。废名在现代作家拥有自己的独特性，他作品里体现的浪漫主义色彩，会让我们能够回归浪漫主义本身来进行讨论。更能够体现出废名不受当下时代的束缚，回归到“个性”本身。
关键词：浪漫主义;废名;主情;自然;反理性
中图分类号：I206.6
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摘 要 高职院校“走出去”办学是职业教育改革与发展的需要，是实现高职教育国际合作与交流新突破的需要，是区域型企业走向国际的需要，也是发展中国家增强国力的需要。基于宁波教育国际合作与交流综合改革试验区的条件，尝试在发展中国家办学。中国政府援助是走出去办学的依托，受援国举办学校的主动性是走出去的核心，中外院校共同管理是走出去的机制保障，教师的跨文化交际能力是走出去的能力基础。 关键词 高职院校；试验
特级教师龚海平老师在谈到“语篇教学中的生词处理”时，曾经说过：“在生词不多的情况下，可以不去单独处理生词；在生词较多的情况下，尤其在有关键词是生词的情况下，应先处理生词，再进行语篇教学。”即使生词再多，语篇教学中的生词教学也是为阅读理解服务的，若过于偏重词汇则破坏了语篇教学的完整性和连贯性，阻碍了学生对语篇后续学习的思维活动，也偏离了语篇教学的主题，因此只要解决了生词的“音”和“义”即可。小学牛津
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11月18～19日，黄炎培职业教育思想研究会2013学术年会暨中华职业教育名师名家大讲堂在南京举办，第十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长张榕明出席并作主旨演讲。学术年会的主题是：“新型城镇化战略视域下，发展现代职业教育的策略及路径选择”。会上举行了黄炎培职业教育思想研究会学术中心、南京工业职业技术学院黄炎培职业教育思想研究院揭牌仪式。会议期间还举行了中华职业教
中图分类号：S815.4 文献标识码：C 文章编号：1001-0769（2015）06-0019-02 气候变化已经成为一个越来越重要的话题。除了热浪对蔬菜和植物生长的负面影响之外，天气变化对动物健康的直接影响也不应被低估。 据估算，美国养猪行业每年因热应激导致的经济损失约为3.16亿美元。这些损失一方面包括因母猪断奶至发情间隔时间的延长所导致的经济损失，另一方面也包括生长-育肥猪生产性能变差
中图分类号：S816.79 文献标识码：C 文章编号：1001-0769（2016）07-0071-02 就传统来说，猪营养的重点是仔猪的能量、蛋白质和（或）氨基酸需要，然而，改善仔猪体内微量元素的营养状况同样对获得最佳的生长速度和生产效率至关重要。 特别重要的是断奶后的铁营养，因为铁是血红细胞中血红蛋白的关键组分，而且对氧气借助血液进行运输也是必不可少的。 已知较高含量的铁会提高血细胞中血
自2006年1月1日起，欧盟禁止将抗生素作为生长促进剂加入饲料中。2011年，韩国跟随欧盟，成为亚洲国家中首个且目前唯一一个执行此规定的国家。 可以预期，在随后的几年中，全球将有更多的国家禁止饲用抗生素的使用。 做出这些决定的主要原因是保护消费者的健康。 然而，在禁止饲用抗生素使用的同时意味着养殖业将面临更大的挑战，因为替代性物质对畜禽生产力的影响以及对动物健康的保护还没有达到与饲用抗生素同
苏教版数学五年级上册第25页有这样一道探索题：小明参观钢铁厂时看到许多钢管堆成如右下图的形状。最上层有9根，最下层有16根，共有8层。可以用什么方法计算出这堆钢管一共有多少根呢？ 教师用书上是这样建议的：可以先画出完整的截面示意图，让学生通过观察，明确这堆钢管排列的规律，然后让学生尝试着计算。学生用不同方法计算后，组织交流。在交流中，进一步启发学生想象：如果把两堆这样的钢管像两个完全一样的梯形拼
肉雏鸡从出壳起至它们进入养鸡场止一直处于一个应激状态下。在最后将其放入鸡舍这一刻，也需要养鸡场负责雏鸡入舍的团队采用特殊的技能，同时相关的知识也必不可少。 中图分类号：S816 文献标识码：C 文章编号：1001-0769（2015）07-0046-03 在一个专业且快节奏生产的环境中，如家禽生产行业，组建技术团队是非常必要的，尤其是在需要大量人力去完成整个作业中各个重要环节的生产过程中。这可
现代社会中，口语交际是人们运用口头语言进行的一种言语交际活动，它关系着人的社会交往和事业发展。小学时，要提高孩子的作文水平，口语交际训练更是起到了尤为重要的作用，它让孩子们感到作文不再枯燥乏味、不再无话可说、不再无材料可写。 一、口语交际训练之“源” 小学口语交际的训练极大调动了学生思维的积极性，构建了开放式的作文教学模式。探寻其发展的源头，更是发现了必然性，原来从古至今、从内到外，它都是一种