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根据《英语课程标准》要求,小学阶段应当侧重听说能力的培养。然而,国内目前仍是大班化教学,难以满足每个学生的个性化发展,也无法为学生提供充足的时间进行口语训练,导致教学目标无法达成。我校教师最近几年充分使用微信、一起作业网等网络平台,弥补了这一不足,也大大提高了学生的兴趣与听说能力。
浅谈在网络平台下提高小学生英语口语的实践研究
【摘 要】
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根据《英语课程标准》要求,小学阶段应当侧重听说能力的培养。然而,国内目前仍是大班化教学,难以满足每个学生的个性化发展,也无法为学生提供充足的时间进行口语训练,导致教
【机 构】
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深圳市滨河小学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年1期
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