中国体育发展方式的转型:新阶段、新理念、新格局——评《中国体育发展报告(2020-2021)》

来源 :北京体育大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abchkiesh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2020年,在突如其来的疾疫情境下,人类休戚与共的连结状态更为清晰.当全人类陷入疫情所制造的共识性危机时,建构人类命运共同体的重要性和紧迫性也得以凸显.疾疫使后全球时代的矛盾、冲突全面铺开,无真相、无共识、无确定性共同构成了疫情危机下的主要社会性特征.在疾疫危机可能长时间与人类共存的状态下,人类社会原有的结构体系和运行秩序都在发生着改变.体育,作为世界整体运行中的一部分,它的存在以其相对确定性的身体技能展演、身体能量释放和精神追溯之特性成为人类面向世界、缓解疫情恐慌的一个突破口.
其他文献
脂肪组织作为重要的储能器官和内分泌器官,其能量稳态是维持机体能量平衡的重要保障.Kis-speptins参与中枢及外周能量稳态的调控,并在脂肪细胞增值、分化,脂质代谢及脂肪因子分泌中发挥重要作用,可能是脂肪能量稳态调控的新靶点.运动可通过调节白色脂肪棕色化、棕色脂肪产热、白色脂肪自噬等途径调节脂肪能量稳态实现慢病的预防和治疗作用,但其作用机制尚未阐明.对Kisspeptins介导运动调控脂肪能量稳态中研究进展进行综述,以期为运动有效防治能量失衡诱发的代谢疾病研究提供新的靶点.
完善的能量代谢系统是维持机体各项生理机能正常工作的基本保证,亦是保持运动能力的重要前提.经过漫长的生物进化,人体的能量供应系统和能量分配体系已形成了高度的“节省化”模式,有学者称其为能量保护模式或能量代谢补偿模式.目前学术界对能量保护模式的研究尚处于起步阶段,对该模式的概念释义、主要观点与作用机制等尚不清楚.通过梳理国内外相关文献后发现,能量保护模式是机体的能量代谢系统对外界负荷刺激或环境变化产生的一种保护现象,其目的是保持能量代谢的正平衡,防止能量过度消耗.该现象多发生于食物匮乏、能量短缺、高体力活动或
教育评价事关教育发展方向和成效,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.在加快推进教育现代化进程中,随着中考体育改革工作的不断深化,回溯其发展历程,审视价值引领与实践导向对未来体育升学考试的理论与实践具有重要参考意义.运用文献资料法与历史研究法进行系统研究后发现,中考体育改革主要历经了起始、发展、深化3个阶段,“实事求是,以生为本,勇于创新”是中考体育改革30年实践的重要启示;其价值依归于“以评促教,以体育人”,这也是中考体育改革的出发点、导向图、动力源和落脚点.中考体育改革的价值体现在协同五育并举的
体育赛事安全监管作为体育赛事安全保障体系的重要组成,在依法治体的背景下,需要法治予以保障.通过梳理法律法规、部门规章和其他规范性文件,结合我国体育行业发展现状,提出了体育赛事安全监管应采取行政监管和行业监管合作的模式,监管主体应为相关行政机关和全国性单项体育协会.在此基础上,厘清了行政机关和全国性单项体育协会的监管职权范围,即各行政机关以主管业务为界行使监管权,单项协会以专业事项为界行使监管权;阐释了不同监管主体不履行监管职责或履行不力时所应承担的行政责任或刑事责任以及实现方式.
北京大学在蔡元培校长“完全人格,首在体育”的全人教育思想统领下,近年来,遵照党和国家“健康第一”的教育指导思想,秉承学校“健康校园,体育先行”的行动方针,依据社会生态学模型、俄克拉荷马州立大学以及国际大学生体育联合会的健康校园建设模型等理论,结合新时代中国特色和北大特色,启动北大“健康校园”生态系统建设.目前,建设成果已经得到国内和国际上的高度认可.本文阐述北京大学“健康校园”的实施背景、理论模型、评估体系和保障措施,旨在为今后在国内外大范围推广和实施“健康校园”提供借鉴,为“健康中国2030”建设和联合
2016年国务院办公厅发布的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中提出了“中小学生要合理安排家庭体育作业,逐步形成学校、家庭、社区联动,共同指导学生体育锻炼的机制”的要求,这不仅标志着体育学科地位的再次提升,也预示着学校体育“家校社共育”的目标导向.运用文献资料法、逻辑分析法对学校体育“家校社共育”的逻辑关系、学理价值、现实困境与实践策略进行了探讨.结果 认为,“家校社共育”之间存在学校体育主体、家庭体育基础与社区体育辅助之间的关系;“家校社共育”学理价值在于有效拓展家庭与社区体育的功能、增
《体育之研究》是清末民初体育理论的代表性成果,反映了当时人们对“体育”概念的认知.以《体育之研究》为中心,厘清清末民初“体育”概念的形成和演变过程,为当下的体育理论研究提供史实基础.毛泽东笔下的“体育”概念兼具教育学、卫生学元素,且体育的概念体系初具雏形.为考证以上语用现象的成因,检索并研读了 1895-1920年出版的相关书籍、报刊.文献显示,汉语中的“体育”概念有卫生学、教育学两大学理起源;“体育”一词的语义反复变化,且以其为中心生成了体育概念群,但基本趋势是“运动”的核心地位日益突出.由此,体育概念
“体教融合”的提出为我国体育发展指明了方向,而习近平总书记提出的“享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志”为我们诠释了学校体育的作用.在此背景下,为了有效的融合和凸显《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中所强调的竞技体育和学校大众体育“一体化设计,一体化推进”,更好的发挥我国体校在“体教融合”的利好局势下的引领作用,以“体教融合”为视角,研究分析了我国体校人才培养模式的发展历程、作用、现实困境和社会需求,提出了在体教融合视域下体校人才培养模式的发展对策.研究认为,学生多元化发展的保障体系困境、多元
目的:探讨中等强度下坡跑对肥胖小鼠脂肪组织慢性炎症的改善及TRIB3/AKT通路和巨噬细胞极化的调节作用.方法:75只5周龄C57BL/6N雄性小鼠随机分为正常组(CON组)和高脂膳食组(HFD组),干预12周后组内随机分为正常安静组(NC组)、正常运动组(NE组)、高脂安静组(HC组)和高脂运动组(HE组).运动组进行最大运动强度45%的中等强度下坡跑,持续8周.干预完成后,取双侧附睾脂肪并称取湿重,HE染色进行脂肪病理组织学观察,免疫荧光染色检测巨噬细胞极化相关蛋白表达与定位,Western blot
国家政策引导和市场需求的双重利好,让少儿主题出版快速发展,但是在蓬勃发展的同时依然存在一些问题,需要从业者清醒认识、探索方向,从人才建设、选题开发、管理模式和IP运营等各方面继续突破,找到未来可持续发展的路径.