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其他文献
【摘要】语言具有维持或改变人际关系的功能,语言得体无疑会有助于建构有效的人际关系。本文从顺应论视角下探析语用得体的重要性,深入解读人际交往中语用得体的影响因素,并提出恰当的语用策略,实现高效运转的社交语用目的。  【关键词】顺应论;语用得体;语用距离  【作者简介】王晓玲,山东师范大学。  一、前言  语言是打开人们交往之路的窗口,交往过程中由于语言不得体造成语用失误的例子数不胜数。这不利于和谐的
【摘要】高中英语听力课程的教与学,是高中英语的重要组成部分,对于学生的英语成绩和综合素质来说,具有重要的意义。听力课程的教育与培养工作,不仅仅是通过单一的听力课程训练,而是基于学生对于英语综合能力培养为基础。本文笔者就当前高中英语听力教与学的现状,结合自身的教学与思考,谈谈高中英语听力教与学的发展对策,希望对当前高中听力教与学过程提供一些浅显的帮助和参考。  【关键词】高中;听力;教与学;发展;思
【摘要】单词是英语学习的重要基础,不会记单词就读不懂句子,更背不了课文,做起题时更是只能靠猜,因此,英语词汇能力的提升将促使我们高中生英语整体水平的提升。然而由于多方面因素影响,当前我们在记忆单词方面存在不少障碍,背单词成为很多同学的噩梦,严重阻碍了英语能力的培养和提升,探索英语单词的巧记策略成为英语学习的一大重要任务。鉴于此,笔者将结合自身经验,剖析高中英语单词的记忆障碍,并在此基础上提出几点记
【摘要】“翻转课堂”这种创新理念来自于美国, 近些年来,在国内外语教育界引起高度关注, 这种教学模式在一些国家或地区掀起课堂教学的新潮。然而,目前这种新的教学模式在国内的高职英语教学中应用比较少。本文就高职英语教学的现状及“翻转课堂”的理念及其优势作出一定的研究。  【关键词】翻转课堂;高职英语;教学设计;模式;自我评价  【作者简介】罗孝琼,女,侗族,贵州凯里人,本科,黔东南民族职业技术学院,讲
【摘要】语篇教学是高中英语教育教学中的关键点,是发展高中生英语核心素养以及实现高效英语教学的有效路径,要将思维导图科学应用到高中英语语篇教学中,让各层次学生在获取英语语篇知识与情感体验中发展英语语篇解读、语言思维能力以及英语思维品质。  【关键词】思维导图;辅助;高中英语;语篇教学  【作者简介】李世芳,沛县第二中学。  教师要综合剖析高中英语语篇教学现实问题,结合素质教育背景下高中英语学科教学新
【摘要】针对商务英语学生跨文化交际能力的培养现状和社会需求,充分利用微信的灵活性、碎片性、持续性和交互性等优势,尝试构建以微信为媒介的商务英语学生跨文化交际能力提高模式,从而提高商务英语学生的跨文化交际能力。  【关键词】微信;商务英语学生;跨文化交际能力  【作者简介】宋金花(1979.3- ),女,汉族,黑龙江省大庆师范学院,讲师,硕士研究生,研究方向:外国语言学及应用语言学;尚艳辉(1982
【摘要】随着社会的不断发展,人民生活水平的不断提高,大众对于教育界的要求也随之提升。近年来,由于新课改的实施,使我国对于初中英语的教学理念以及教学目标都发生了巨大变化,初中英语教师面临着前所未有的挑战。因此,本文将针对在初中英语教学中如何提高学生的运用语言能力进行分析,指出存在的问题,并提出有效改进措施,旨在帮助教师进行教学。  【关键词】初中英语教学;提高;语言运用  【作者简介】徐金龙,江阴市
【Abstract】With the development of the society, people have more and more chances to contact with the foreigners. So they are eager to communicate with them in English, but most of them do not have eno
“Real success in English teaching and learning is when the learners can actually communicate in English inside and outside the classroom”This essay aims to analyze the difficulties the students are fa
【摘要】学生刚刚从小学阶段过渡到初中阶段,对于初中阶段的学习状态和学习方法还不够了解。因此在教学的过程中,教师应该注重小升初阶段的过渡,选择合适恰当的方法来帮助学生进行学习。对于初中英语来讲,主要是为学生今后的英语发展打好基础的阶段,因为学生在今后的生活中接触英语的机会会更多。本文笔者从语法教学入手,来探讨一下如何开展初中英语的语法教学,希望各位教师能够不断创造新的方法,帮助学生打好基础。  【关