论文部分内容阅读
溶剂萃取是经典的分离方法,但因溶剂毒性较大已不能满足现行的绿色化学的需求。现以聚乙二醇（PEG）-盐水体系液液萃取替代传统的溶剂萃取为例,探讨通过合理的实验设计,让学生在掌握萃取技术同时,又能了解科学研究的前沿,从而培养学生的创新意识。
从萃取分离方法的演变谈学生创新意识的培养
【摘 要】
：
溶剂萃取是经典的分离方法,但因溶剂毒性较大已不能满足现行的绿色化学的需求。现以聚乙二醇（PEG）-盐水体系液液萃取替代传统的溶剂萃取为例,探讨通过合理的实验设计,让学生在
【机 构】
：
中国科技大学化学与材料科学学院
【出 处】
：
山东化工
【发表日期】
：
2018年8期
【基金项目】
：
化学实验过程模拟的仿真控制,安徽省教学重点项目（jyxm001）
其他文献
仪器分析是环境生态类专业学生的一门专业基础课,也是学习后续专业课程的基础。本文针对该课程在本校的教学现状与存在问题,并结合专业特色,在仪器分析实验教学中:从自制微视
化学实验是培养学生动手能力的最有效的方式,同时也是巩固理论知识的过程。因此,教师在教授学生理论知识的同时,也要重视化学实验。
以西南地区过程装备与控制工程专业高校为研究对象,通过比较各高校间的发展历史、区域分布、学科建设等因素,分析得出该专业发展过程中所存在的问题,并提出了相应有效的改善
BOPPPS是起源于欧美的新型的教学模式,将整个教学分为导入、教学目标、前测、参与式学习、后测、总结六部分,在教学设计上有其独特优势;《无机及分析化学》课程定位为化工各
在新工科背景下,对接区域新经济发展和制造类产业转型升级新需求,以湖北工程学院机械类专业应用型课程改革为例,确立指导思想及改革思路,以培养学生工程能力为目标,制定、分
随着社会的发展,经济全球化带来的竞争环境复杂化、社会技术进步及社会信息化等因素,使得政府决策难度日益增大,由此促成了政府对于决策咨询需求的扩大。咨询已成为政府决策
考察了CO2进气流量、放电功率、放电频率对介质阻挡放电（DBD）裂解CO2反应的影响。结果表明,CO2转化率随着CO2进气流量的增加而减小,随着放电功率的增加而增加,随着放电频率的增