数字劳工:移动游戏中青少年玩家的非物质劳动研究

来源 :当代传播 | 被引量 : 0次 | 上传用户:killer_lww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
移动游戏是“技术民族主义”、经济深化改革以及社会结构变迁多重驱动下的产物.青少年的休闲娱乐活动被技术和资本异化为数字经济中的生产实践,数字资本将玩家的生命时间转变为劳动时间,形成了“实质吸纳”的非物质劳动过程.青少年玩家自觉加入到游戏信息的智识性、交往性与情感性的协作生产中,成为数字资本剥夺生命政治劳动的核心要素.他们位处移动游戏“科层制”中的底层,是游戏产业重度剥削的对象;他们的游戏行为隐含着数字经济深层性的技术控制与经济盘剥.数字经济产业和电竞选手、游戏代练和游戏主播间建立起虚假“同意”,通过“造梦”机制将规训内化为劳工们的自我激励,从而实现资本增值.
其他文献
有效的教学效果是评价一名教师的主要指标.如何使教师的教学有效是需要我们永远探究的一个课题.本文主要从当代教师角色在促进有效教学的重要作用入手,在深刻阐述有效教学的
一、直属分区[一]大荔分区——所辖县(市、局):澄城、邰阳、韩城、白水、蒲城、大荔、朝邑、平民。[二]三原分区——铜川、耀县、富平、三原、淳化、泾阳、高陵。[三]邰县分
随着互联网技术的不断发展,在线教育越来越受到消费者的喜爱,市场需求也在不断扩大.在线教育为学习者提供了新的学习形式,让学习变得更轻松、灵活.K12在线教育作为线上教育的
会议
4月10日第二届创业周上,我曾经对周海祥主编、各位编辑老师及众多读者作出过承诺,有一件事我会一直做下去,那就是帮助读者——提升创业能力,经营项目致富。或许有人已经忘记,
食品机械与设备是食品类专业一门重要的核心课程,但在传统教学过程中因其内容难度较大、结构复杂、单调枯燥而使教学效果不理想.SPOC教学是“互联网+”时代下出现的新的教学
三门“土炮”轰开发烧门廖小雄作为爱乐派发烧友,闲暇之际,逛逛唱片店乃最大乐趣。天津这块地面基本还属于发烧的“穷乡僻壤”,出售古典唱片的商店只有三个:一个是国营的外文书店
7月30日上午8时55分,范俊宏给记者打来电话:“最近又有很多读者表示要和我一起做项目。读者相信我,是我的荣幸,但我也要对得起读者的这份信任。我要不断完善对读者的后期服务