论文部分内容阅读
新课程要求学生形成的化学素养包括理解化学学科、形成信息素养、学会实验探究、解决化学问题4个方面。从化学素养和综合能力考查角度对2008年高考江苏化学试题的结构、特点及其教学导向进行了评析。
考查化学素养和综合能力 引领新课程实施——2008年新课程高考江苏化学试题评析
【摘 要】
：
新课程要求学生形成的化学素养包括理解化学学科、形成信息素养、学会实验探究、解决化学问题4个方面。从化学素养和综合能力考查角度对2008年高考江苏化学试题的结构、特点
【机 构】
：
江苏南京市教学研究室
【出 处】
：
化学教育
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
本文从指天椒的种子选择处理、育苗定植、水肥管理、病虫害防治等方面介绍了指天椒的高产优质栽培技术,以期为农民朋友的种植提供有效的技术参考,同时也为指天椒的大面积种植
高职院校在新建电工实验室建设过程中，如果能够做到功能创新、实验内容创新、实验装置创新、实验教学手段创新和实验建设方法创新，将为培养创新型教师队伍提供了平台，为电工教学
一信息服务对农村小康建设的意义 和作用 当前,农村经济已跨入社会主义市场经济的新阶段,农业的发展,农民的富裕,都依赖着信息产业的发展和信息的应用,也在很大程度上取决于
2008年6月江苏省将进行新高考，这是江苏省自新课程改革及新高考方案颁布后的第一次高考，全社会极为关注。通过调查苏州、南通、盐城的6所学校的高三学生和化学老师，针对化学新教
当前中职学校的现代推销学课程教学存在着诸多不足,导致所提供的服务既无法满足企业的需求,也无法满足学生的需求。本文分析了当前中职学校现代推销学教学存在的问题,并就如