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以“运动参与”为前提，以“运动技能”为核心，沿着运动主线和健康主线进行体育教学，在努力帮助学生掌握各种运动技能的同时，使他们比较顺利地达到三维健康的目的。
两条主线与体育教学
【摘 要】
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以“运动参与”为前提，以“运动技能”为核心，沿着运动主线和健康主线进行体育教学，在努力帮助学生掌握各种运动技能的同时，使他们比较顺利地达到三维健康的目的。
【机 构】
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毕节学院体育系
【出 处】
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毕节学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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