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【摘 要】
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摘 要：素质教育改革整体环境下，教师的思想观念也需要及时转变，体育课程教学方面需要教师充分围绕加强体育核心素养培育的教学目标，全面加强小学体育学科建设，这样才能更好地提升教学的有效性和针对性。文章基于核心素养的视角，探究加强小学体育学科建设的重要意义，然后分析目前在小学体育教学方面有效落实育人价值的实施现状，最后提出相关的教学对策。 關键词：核心素养;小学体育;育人;实践措施;价值 一、 引言
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年80期
其他文献
摘 要：初中英语教师肩负着学生在本学科培养综合素养、启发学生思维等方面的重任，因此，需要不断地提高学生的听、说、读、写能力。这一点也是初中英语教育的重点，如何提高学生的英语学习能力，关键在于把握住读和写这两个中心环节，并要促进这两者能够有机地结合，以便能在读写结合的推动下达到培育学生核心素养的效果。文章通过对英语读写在Unit 5 “Wild animals”中的教学实践进行分析，以及对如何培养学
摘 要：名著阅读在初中语文教学中具有重要意义和价值，对于学生身心发展以及个人语文素养的提升具有非常重要的作用。对于初中语文学习，阅读和写作是学生必须要具备的基本能力，而名著导读对于学生开展课外阅读具有指导性意义，为学生开阔视野、知识增长提供了平台。在素质教育模式下，对于学生的课外阅读越来越关注，但学生课外阅读的情况却不尽如人意，教师在教学方面忽略了对名著导读教学质量的关注，学生在具体的名著阅读落实
摘 要：随着新课改教学要求的不断升级和优化，传统的教学模式已不再适合初中英语阅读教学。为了进一步地提高学生的学习效率，教师要充分利用绘本阅读读物，结合教材内容，为学生营造一个生动、有趣的初中英语课堂，从而调动学生的学习兴趣，激发学生的潜能，让学生主动参与到课堂活动当中来，增进师生之间的互动和交流。在教学过程中，教师要给予学生正确的引导和帮助，使学生在循序渐进的学习过程中养成良好的学习习惯和阅读习惯
摘 要：随着新课程改革方案的下发落实，核心素养逐渐成为教学中的关键词。在开展小学英语教学期间，教师不仅要注重对学生进行文化知识传输，还要把注意力放在培养学生核心素养方面，并注重优化教学模式，采用具有针对性的引导方式，对学生进行引导培训，促使学生能够切实投入英语学习活动中来，并实现核心素养的全面发展。对此，文章将结合实际，并围绕“小学英语教学中核心素养的培养策略”等相关问题，展开简要论述。 关键词
摘 要：文章根据新高考大纲对高中阶段英语词汇教学的要求，分析当前高中英语教与学存在的问题，结合教学实例阐述了教师应如何从词汇的学习、记忆和运用及词汇的阶段性巩固策略等多个方面夯实学生的词汇基础，从而提高学生的英语综合表达能力。 关键词：词汇;问题;联想记忆;语境;阶段性巩固 一、 高考对英语词汇的新要求 关注高考变化的人们不难发现，近年来全国卷考纲加大加深了对英语词汇运用的考查。2020英语
摘 要：作为南京市中考第20题“推断题”一直受到南京市中考的青睐。此类题重点考查学生对元素化合物知识的掌握程度和分析推理能力，以及读题能力，对信息的获取和应用能力。由于初三化学内容繁多，时间紧迫，提高复习效果尤其重要。 关键词：化学教学;推断题;解题策略 文章主要从了解常见物质的颜色、变化、用途，金属单质、酸、碱、盐的化学性质熟练掌握并灵活应用，常见物质的相互转化及反应这三个方面对这类题进行突
摘 要：体育是初中教育的重要项目，田径是体育教学中的重要部分，但是在初中阶段的田径教学中，容易导致学生产生厌倦、枯燥的情绪，而且这种情况会导致学生无法将注意力集中于学习中。通过分段注意教学形式，可以在有效提高学生学习质量的同时激发其主动性，调动学生的学习热情，同时强化其自身素养，进而提高初中体育课程教学的有效性。文章就中学田径体育分段注意教学的策略展开了分析。 关键词：中学体育;田径教学;分段注
摘 要：在当前初中教育不断改革的背景下，中国初中英语教学的任务以及具体内容也发生了相应的改变，在此环境下，要求初中英语教师必须要根据具体的教学任务来挑选最合适的教学方法，全面提升教学质量。而在众多教学方法当中，思维导图的教学效果十分显著。而初中英语需要学生具备清晰的思维模式，新课程改革之后也对初中学生的英语学习能力提出了明确要求。如何利用思维导图来强化初中生的英语能力，是当前初中英语教学改革的新方
目前仍没有关于外用糖皮质激素（简称激素）治疗淤积性皮炎有效性或疗程的报道。近日美国斯坦福大学医学中心的Weiss等观察了0．12％戊酸倍他米松泡沫剂每天2次外用治疗淤积性皮炎的疗效。在皮肤科门诊进行42d随机双盲基质对照试验。总共19例患者。平均年龄73岁，患中重度双侧淤积性皮炎。戊酸倍他米松泡沫剂每天2次外用至下肢指定皮损，疗程28d，随访至42d。主要的观察指标包括红斑，鳞屑，肿胀，淤点，炎症
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