【摘 要】
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初中历史与社会课程的教学能够推动学生德、智、体、美、劳的全面发展,其有关的教学内容能够培养起学生正确的人生观、世界观、价值观,能够培养起学生的辩证性思维和提升学生
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初中历史与社会课程的教学能够推动学生德、智、体、美、劳的全面发展,其有关的教学内容能够培养起学生正确的人生观、世界观、价值观,能够培养起学生的辩证性思维和提升学生的思辨能力。所以教师要重视初中历史与社会这门课程对学生的全面能力的提升以及对学生个人素质涵养的提升。
The teaching of junior high school history and social curriculum can promote the all-round development of moral, intellectual, physical, aesthetic and labor of students. The relevant teaching contents can cultivate students ’correct outlook on life, world outlook and values, and can cultivate students’ dialectical thinking and Enhance students’ ability to think. Therefore, teachers should attach importance to junior high school history and society of this course on the overall ability of students to enhance and enhance the personal qualities of students.
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