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美学美育以其对人的感性的优势发挥，在素质教育背景下同中小学语文产生密切联系。由于中小学语文在教学各方面具有美n学资源丰富、艺术教育又有局限、应试教育抹杀其人文性的特点，迫切需要在当前中小学语文教学中以巧用文本、巧用语言魅力、巧用师生n对话、巧用多媒体辅助、课堂延伸社会实践、注重学生阅读写作口语能力培养的语文教学方式突出美育融合；同时提升教师自身鉴美用美能n力，重塑美育教学意义，将智育美育结合，相互促进，推动语文教学新发展。化智启美，智美相促，使学生不仅在学习能力上有所提高，更n加使个体人格和谐、全面健康发展，素质提高为发展目标。