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【摘 要】
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心理学家认为，人们都有一种倾向，即自觉或不自觉地维护“自主的”地位、不愿意接受别人的干涉或控制。从这个观点看，暗示的作用往往比直接劝说或指示命令的作用大。暗示又分为不良暗示和良性暗示。不良暗示也称消极暗示，往往会使个体丧失信心，甚至是功败垂成。良性的心理暗示也叫积极暗示，是心理暗示的一种，能够对人的心理、行为、情绪产生一定的积极影响和作用。因此，在教学中我们应该充分借助良性“心理暗示”的神奇力量激
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年11期
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目的 总结分析胃癌D2根治术后发生大出血的原因及治疗方法并探讨其对生存预后的影响.方法 回顾性分析广东省中医院2012年1月至2016年3月258例行胃癌D2根治术患者的临床资料,
摘 要： 随着课改的深入，有效教学成了讨论的焦点，有效的课堂教学模式成了教师们追求的目标。英语作为一门语言课，更需要老师精心创设真实情境，让学生在活跃、愉快的氛围中学习英语。因此，要使课堂有效高效，首先要让教师成为“高效课堂中的‘有效教师’”，用教师的热情、期望与人格魅力吸引学生成为“有效学习者”。 关键词： 有效教师 热情 期望 人格魅力 作为农村一线英语教师，我在近几年来看到了不少让人
为了建设有中国特色的社会主义,领导机关必须在各方面的工作中采取符合实际的正确决策,各级干部必须努力提高决策的科学水平,实现决策的科学化。作为党委重要职能部门之一的
藏南江孜地区的白垩系,50年代以来,一直分为下部的加不拉组和上部的宗卓组,时代大体相当于早、晚白垩世。吴浩若(1987)又在宗卓组上部分出床得组。王成善等(2000)认为地层层
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胃癌(GC)发病因素和机制复杂,GC和机体免疫系统中的调节性T细胞(Treg)密切相关。Treg是一群具有免疫抑制功能的细胞,在维持机体免疫稳态中有重要调节功能,Treg在肿瘤中的作用
摘 要： 行为主义理论学家认为有机体的行为完全是以刺激与反应的术语进行解释的，语言也是一种行为，因此语言的发展被描绘成一系列习惯的形成。在外语教学中，他们提倡用模仿、重复、强化等方法促进语言习惯的形成。他们的观点对高职院校英语口语教学有很强的针对性，有利于提高学生的英语口语水平，提升英语的综合应用能力。 关键词： 行为主义 高职英语口语教学 应用 近年来各大院校对英语教学也非常重视，学生对
摘 要： 作业评语是一种作业批阅方式，也是英语教学法中一个重要环节，它便于学生更加清楚地了解自己作业中的优缺点，有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促进学生养成良好的学习习惯，还给学生以温馨和关怀,有不可低估的心理教育作用。本文主要阐述作业评语在英语教学的作用，以及如何写好作业评语。 关键词： 英语教学 作业评语 作用 2006年的一天，有个学生拿着英语短语默写本过来问我：“老
摘 要： 书面表达是高考中的重头戏，对于广大考生来说是英语学习中最头疼的事情，下笔能言，却漏洞百出。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，才能使学生在激烈的高考竞争中信心十足，游刃有余。 关键词： 英语写作 高考 有效训练 英语书面表达能力 众所周知，近几年全国各地高考英语试卷无论在内容还是在形式上都发生了很大的变化，尤其是在写作方面：1.内容多元化。从外事活动到青少年的
摘 要： 作者从课堂气氛、课堂教学、学生主体、教师情感四个方面结合教学实践进行了阐述，以营造积极向上、轻松愉悦、富于激情的英语课堂学习气氛，让英语课堂焕发出生命的活力。 关键词： 英语课堂 激活 生命活力 一位教育家曾说：“英语课堂是一扇窗，推开窗，学生发现的是一个奇妙的世界，语言是一个家，在这个家中最重要的是人。”因此，我们应从生命的层次进行英语课堂教学，让英语课堂充满生命的活力，成为学