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基于PBL理念，以“释放天性、乐绘童年”的课程目标，开展幼儿园“环创DIY”项目活动。以园本形象环创项目平台、生活表达环创项目平台、学习区域环创项目平台、学习主题环创项目平台四大内容，探索项目活动开展的活动策略与方法，进而提高自主学习的能力，让幼儿在环创项目活动中学习、成长、发展，让教师在教学研究中提升园本课程开发与项目活动的实践能力。