【摘 要】
:
思想品德新课程改革启用了全新的课程教材,为广大教师的教学提供了崭新的天地。新课程在给思想品德教学注入勃勃生机和活力的同时,也带给我们许多茫然和困惑。为应对这些困惑
论文部分内容阅读
思想品德新课程改革启用了全新的课程教材,为广大教师的教学提供了崭新的天地。新课程在给思想品德教学注入勃勃生机和活力的同时,也带给我们许多茫然和困惑。为应对这些困惑和问题,在教学实践中,本人对新课程的教法和学法以及如何构建
The new curriculum of ideological and moral education has opened up entirely new curriculum materials and provided a new world for the teaching of teachers. The new curriculum brings vitality and vitality to ideological and moral education, but it also brings us many bewilderment and confusion. In order to deal with these puzzles and problems, in teaching practice, I taught and learned the new curriculum and how to construct it.
其他文献
学术是文化的集中体现,高质量的学术研究,是实现文化强国目标的重要组成部分,高品质的学术出版,在促进、繁荣学术研究,传播学术成果方面,具有难以替代的重要作用,亦是实现文
以计算机为核心的互联网这条信息高速公路的开通、发展及广泛应用,拉近了人与人之间的距离。它一方面极大地丰富了人们的生活、工作和学习;另一方面也带来了令人们十分关心的社会现实问题:青少年网络成瘾现象,互联网已经成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。 一、青少年网络成瘾的基本症状及类型 现代医学证明,一个人如果不能控制对网络的依恋,就会很容易患上“网络成瘾综合症”,医学上又称之为“病态使
本文对影响智力落后儿童适应行为发展的智力、不良情绪、生态环境的研究进行了系统梳理,以期为智力落后儿童适应行为的培养和个别教育计划的制定提供依据.
案例 某高中为稳定教师队伍,激励教师勤奋工作,出台了《骨干教师奖励方案》。每年从学校经费中拿出一大笔钱重奖骨干教师,被评为县级骨干教师每人奖励3000元,校级骨干教师奖励1500元。按理说,这是一件好事。但是,当这一方案实施了两年后,发现并没有预想的那样有效,反而出现了让人始料未及的事情。一是学校中出现了忙着发表论文、忙着争夺荣誉、忙着补课加压的三忙现象,像班主任、德育、教研等在短期内无法见
在教师的教育实践活动中,教学反思被广泛地看作教师职业发展的决定性因素之一,对于促进教师的专业发展,提高教学质量具有重要的推进作用,各级教育部门都不约而同把教学反思作为教师继续教育的一个重要内容,给予高度重视。然而,笔者发现,一线教师的教学反思还存在一些不容忽视的问题。 一、目前教学反思存在的问题 1.教学反思=检讨书 检讨书式的教学反思,字里行间充斥着自我责备、抱怨和贬低。对自己教学
回顾课改三年多来那“激情燃烧的岁月”,回味课堂中呈现出的那些.迷人景观“:教学评价”百般呵护“、情境创设”百态千姿“、合作交流”百家争鸣“、自主探究”百花齐放“,着
应用写作是中等职业学校文秘专业的一门主干课程。近年来,为适应社会市场对人才的需求,提高中等职业学校毕业生的就业能力和综合素质,一些学校又以基础课的形式在其它专业开设了应用写作课。但是,由于生活阅历的缺乏和校园生活的相对封闭性,学生对应用文接触不多,感性认识不足。学科的抽象性,成为应用写作教学的一大难题。此外,一些教师在教学中沿用传统教学方法和模式,不注重教学方法的改革和创新,使应用写作教学索然无味
当前正在进行的新课程改革,是从“人”的角度提出了“以学生为主体,以教师为指导”的新理念.笔者从如何贯彻这一科学理念出发,通过改变教学观念,改革课堂教学模式,开辟专栏教
那是一个“多事”的春天,先是任课教师在课堂上没收了几本言情小说,拿来向我这个班主任“告状”;接着我又亲自发现了两起“早恋事件”;还有我那几位挺有才情的“得意门生”,