触摸语言文字,品读悟情悟理——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)三年级上册《爬天都峰》教学建议

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《爬天都峰》一文用凝练的语言,讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励,克服困难,终于爬上天都峰顶的故事。课文用大量的对话,反映了 “Climb sky” in a concise language, tells the story of “I ” and a grandparent who do not know each other to encourage each other, overcome difficulties, and finally climb the peak of the sky. Text with a large number of dialogue, reflected
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