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【摘 要】
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汉语作为第二语言教学目前在欧洲方兴未艾,与此同时,也面临众多挑战。其中,初级汉语和汉字的教学法不得当,会加大学习者的学习难度,挫伤其积极性,使不少学习者浅尝辄止。如何
【出 处】
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人文丛刊
【发表日期】
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2013年00期
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