【摘 要】
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以逻辑学的视角为研究起点,从体育课程教学的内部结构出发,探索现代体育教学与职业体能教学的内部联系及对接的理论模式.研究表明:高职院校体育教学承担着培养“社会人”和“
【机 构】
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甘肃交通职业技术学院,甘肃兰州,730070
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以逻辑学的视角为研究起点,从体育课程教学的内部结构出发,探索现代体育教学与职业体能教学的内部联系及对接的理论模式.研究表明:高职院校体育教学承担着培养“社会人”和“职业人”的双重任务;功能性训练能够把现代体育教学中健康体能最大化的转为职业岗位所需要的职业体能,是现代体育教学与职业体能教学“对抵结合”的支柱;建立“健康体能+功能性训练”体育教学模式的目的是提高准职业人岗位适应能力和操作技能的效率.
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