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明初,王朝中央鼓励土官子弟入读国子监,强制土官应袭子弟接受儒学教育。与此同时,在土司地区通过学校教育播种儒家思想,通过社会教育宣示儒家思想,通过家族教育渗透儒家思想,通过开科取士强化儒家思想,使明代云南土司地区儒学教育体系得以建构。儒学教育在土司地区的推行促进了文化交流与文化认同,提高了土司地区文明程度,这对实现王朝国家统一、边疆地区稳定和中华文化“多元一体”格局的形成具有深远影响。