【摘 要】
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技能教学一直是大学体育的重点也是难点,本文从提大学生学习兴趣出发,根据背越式跳高技术特点和学生特点设计游戏,并通过实验对设计的游戏效果进行检验.主要采用了文献资料法
【机 构】
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保山学院 云南·保山 678000
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技能教学一直是大学体育的重点也是难点,本文从提大学生学习兴趣出发,根据背越式跳高技术特点和学生特点设计游戏,并通过实验对设计的游戏效果进行检验.主要采用了文献资料法、对比分析法、实验法、数理统计法等,旨在能够通过设计的游戏来促进大学生跳高技术的学习和掌握.本文通过设计与实验得出:适当的设计游戏能够有效提大学生课堂上的兴奋性的同时,并没有使得学生过于兴奋而影响下一节的正常进行.同时可以提高学生兴趣促进背越式跳高技能的形成.
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