四种常见育儿方式解析

来源 :幼儿教育·父母孩子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  育儿方式会对孩子的行为产生重要的影响。你是个怎样的人以及你的处事方式,都会对孩子的行为产生引导性作用,但是父母的育儿方式都不尽相同,因为不是每一个孩子都相同。
  1.权利主义者的父母
  权利主义者的父母注重的是权威,希望孩子听他们的,接受他们的价值观和人生观。给孩子下的命令,孩子就必须服从,如果孩子不服从就会受到处罚。这样的父母往往也不会聆听孩子的意见。
  影响:事实上,权利主义者的父母都是不受孩子欢迎的,孩子都希望能够摆脱父母的管制,自由自在,而最怕的就是受到父母的严厉处罚,所以这一类的孩子相对来说会比较安静和不开心。他们对父母更多的是恐惧而不是爱。男孩子相对来说更不会处理愤怒,而女孩在遇到困难的时候可能会有点不知所措。
  2.宽容的父母
  宽容的父母一般都会最大程度地满足孩子不过分的要求。他们强调的是孩子的创造性和感觉,但是他们的孩子经常会因为父母的不限制而感觉不到父母的爱。
  影响:宽容的父母一般对孩子的要求不会很高,相比于其他父母,他们对孩子的控制也较少,不会经常对孩子生气和打骂孩子。
  3.权威型的父母
  权威性的父母的育儿方式是前两种类型的综合,他们是快乐的媒介。他们既期望孩子的行为良好,又希望能够在某些问题上质问一下孩子。他们能满足孩子的要求,但是同时也会对孩子所说的要求和所问的东西进行质问。
  影响:权威型的父母养育的孩子往往是快樂和自信的,但是成为权威型的父母也不是那么简单的事。权威型的父母对孩子的期望更高,但是也比权利主义者的父母更理解孩子,当孩子遇到问题的时候,他们都会仔细地听孩子诉说。
  4.对孩子不理不睬的父母
  这种只做自己的事而对孩子不理不睬的父母是冷漠的。他们对孩子既没有什么要求,也不会对孩子有求必应。
  影响:这种父母往往是不负责任的,他们不免会忽视了自己的孩子。他们的孩子通常是由祖父母、年长的兄弟姐妹或者是保姆带大。这对孩子的成长很不利。
  摘编自“育儿网”
其他文献
小恐龍乐乐开着自己漂亮的小红车,去爷爷奶奶家吃排骨,他边开车边玩,还边想着吃好吃的排骨。想着想着,乐乐没看到前面的车,“嘭”的一声撞上去。乐乐的红车被撞了一个大窟窿,乐乐也受伤了,被送到医院。最后,乐乐的爷爷奶奶把排骨送到医院喂他吃,乐乐对爷爷奶奶说:“我下次开车一定会小心。”
《动物怎样保护自己》这篇文章,选择的内容很好,图文并茂,阅读效果好。但是,动物种类不宜太多,要抓住几种幼儿特别熟悉的动物,重点展示“动物的自我保护功能和身体外形特征与它的生存环境”的关系,引发孩子思考动物的特征与它的生存环境是相适应的这样一个生物学的基本规律。这样的认知对幼儿更有价值。(朱丽丽)  “本期关注”结合刚过去的10月1日,非常有价值,我们也从中看到了不同的家庭教育的做法。只是其中的访谈
绘画时在白纸上抹上的第一层颜色谓之“底色”,这一层底色决定了这幅画的基调,或绚丽,或淡雅,或灰暗。人生亦如此。孩子呱呱坠地时像一张白纸,是家庭为其抹上了第一层“底色”,并决定了其人生的基调。人生的道路漫长,未来的不确定性很多,但不管怎样,将来的人生总可以找到“底色”的元素,这是确定的。  三岁看大  “三岁看大、七岁看老”。这句以前常常挂在老人嘴边而后来渐渐被人遗忘的话,道出了早期的家庭影响在个体
北京市体育局、北京市教委联合发布《2014年北京市国民体质监测公报》。监测数据表明,2014年小学一年级学生视力不良检出率为30.9%,比2010年上升了5.82个百分点。  儿童过早出现视力不良,显然与生活习惯有关。幼儿过早接触电视、电脑、手机等电子产品,用眼时间过长,容易产生用眼疲劳;加上户外活动较少,一方面严重影响儿童视觉功能发育,另一方面容易导致孩子出现假性近视、斜视、散光等问题。这与幼儿
很多小朋友都玩過简笔画填彩沙的画,其实这类画和给简笔画涂色一样,对孩子有一定的思维限制。我们建议的沙画是需要小朋友自己创作、绘画的沙画。  材料:铅笔、彩沙、白胶、底板  步骤  1.在底板上用铅笔画好线稿。  2.沿铅笔线挤上白胶。  3.将彩沙撒在白胶上,轻轻晃动底板,使彩沙均匀分布在白胶上。  4.把多余的彩沙倒掉,待干。  拓展  这是以线画为主的沙画。在生活中,孩子非常感兴趣的“糖画”也
符合孩子兴趣和生活经验的书   温馨的小故事一般会受到3岁孩子的热烈欢迎,而大一些的孩子更喜欢情节曲折、复杂的故事。找准了孩子感兴趣的图书类型,无疑为孩子走进阅读世界打开了一道门。但如果孩子只喜欢质量不高的图书,那家长就有责任给他介绍其他图书,而不能一味迁就。  丰富孩子概念和知识的书   概念书是描述一件、一类物品或一种抽象概念的图书,它能帮助孩子形成有关事物的名称、大小、重量、形状、感觉等
性教育宜早不宜迟   心理学家弗洛伊德指出,幼儿期是进行性教育的关键时期,因为它奠定了个体性发展的基础和方向。心理学家科尔伯格的研究表明,幼儿的性别角色意识经历了性别认同、性别稳定、性别一致性三个阶段,从能够正确说出“我是男孩”“我是女孩”逐渐发展到“我是女孩,長大之后我也是女孩”“就算我不扎头发,穿着裤子我也是女孩”。因此,在幼儿阶段进行性教育十分必要。   幼儿越早接受性教育,就越能够远离
为了避免家长为孩子安排暑假生活出现误区,本刊特邀华东师范大学学前教育专业王晓芬博士解答读者的各种问题。    王蕾妈妈:暑假两个月如果都在家“不学无术”的话,会不会让孩子养成不爱学习的毛病?如果上兴趣班,应该报几个比较合适?    答:“不学无术”用在幼儿身上是不恰当的。对于幼儿来说,学习的定义非常宽泛,只要能拓展经验、锻炼技能、增加对事物理解的一切行为都算是学习,比如做家务、和同伴游戏、养花草虫
小银是一头小毛驴,雨果是一匹小河马,总之就是两个小屁孩。小屁孩嘛,总是盼着长大。要长大嘛,就得学会穿裤子。小银的腿很细很长,雨果的腿很粗又有点儿短。雨果的一条裤子可以给小银做上五条。  第一天穿裤子,它俩就闹了笑话。小银穿上了雨果的裤子,太大了,怎么都扣不住,总是要掉下来;雨果穿上了小银的裤子,太小了,“嘶啦”一声就裂开了。  大猪说:“你们穿错啦,赶紧换回来!”还教它们,穿裤子要先套一只裤管,再
说来也巧,我的儿子宝儿和女儿贝贝都是在4岁开始认识汉字启蒙的,这之前,我和先生只教过他们说汉语,他们中国字一个都不认识。贝贝4岁参加中文学校夏令营,她是个讨人喜欢的小姑娘,中文学校的几个老师都很喜欢她,不止一次地跟我说,秋天的时候一定要让小贝上中文学校,别把暑期学的这点中文给忘了。  幼儿识字先于阅读不符合实际  学中文,就要过听说读写的关,我家宝贝听说读都没问题,可是这个年龄的孩子写汉字就有困难