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随着社会经济的迅猛发展,我国高校会计本科教育面临着应对不断涌现的新型会计业务的挑战,如何能够培养出适应当前经济发展要求的复合型会计人才成为高校会计本科教育迫切需要解决的问题。财务会计案例教学为解决当前会计本科教育面临的问题提供了一个重要的解决途径。本文结合具体的会计教学实践,对财务会计案例教学中存在的诸如教授知识零散、教学效果具有随机性等问题进行了总结分析,并提出了相应的对策。