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音乐教育是一种情感的审美教育。如何将歌曲的形式转化为情感是音乐教学中情感教育的重要内容。本文从建构课堂教学情景、营造融洽的师生关系、结合本文巧妙设计问题以及深刻理解音乐内容这四个方面入手,探讨了小学音乐课堂教学中实施情感教育的对策。
小学音乐教学中情感教育的策略研究
【摘 要】
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音乐教育是一种情感的审美教育。如何将歌曲的形式转化为情感是音乐教学中情感教育的重要内容。本文从建构课堂教学情景、营造融洽的师生关系、结合本文巧妙设计问题以及深刻
【机 构】
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江苏省淮安市周恩来红军小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年9期
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